| I semestr | 20 spotkań, czwartek ( 2x 45 min.) | |
| LP. | Prowadzący | Temat |
| 1. | dr hab.Iwona Mystkowska | Wieża stężeń czyli tęcza w probówce. |
| 2. | dr hab.Iwona Mystkowska | Kwaśne czy zasadowe, jakie jest pH naszych codziennych napojów? Czy smak to, to samo co odczyn? |
| 3. | dr Michał Bergier | Aktywne sposoby spędzania czasu wolnego |
| 4. | dr Michał Bergier | Sport to zdrowie - gry i zabawy rekreacyjne |
| 5. | mgr Justyna Kuflewska | Green Team - Moja własna ECO torba |
| 6. | mgr Justyna Sadowska | Ścianka wspinaczkowa |
| 7. | dr Rafał Sochaczewski | Ciepło - czy można je zobaczyć? |
| 8. | dr Rafał Sochaczewski | Czego nie widzi ludzkie oko |
| 9. | mgr Zofia Lubańska | Spotkanie z robotem: Ozoboty |
| 10. | mgr Zofia Lubańska | Spotkanie z robotem: Inteligentne roboty |
| 11. | dr Kamil Zaworski | Anatomia człowieka |
| 12. | mgr Monika Kadłubowska | Integracja sensoryczna |
| 13. | mgr Piotr Lichograj | Inteligentne roboty |
| 14. | mgr Piotr Lichograj | Elektronika dla najmłodszych |
| 15. | mgr Justyna Sadowska | Lodowisko |
| 16. | mgr Klaudia Jaszczuk | Green Team - Art. Upcykling (recykling) |
| 17. | mgr K. Saczuk | Eureka!!! Odlotowa fizyka. |
| 18. | mgr K. Saczuk | Elektryzująca fizyka |
| 19. | mgr i. Biały | Dlaczego samochód jedzie? |
| 20. | mgr M. Biały | Jak pracuje silnik? |
-
07.03.2024
Temat: Integracja sensoryczna
Integracja sensoryczna to proces, w którym mózg dziecka uczy się prawidłowo przetwarzać bodźce sensoryczne pochodzące z różnych zmysłów takich jak dotyk, wzrok, słuch, smak węch, równowaga i percepcja. Polega na integracji bodźców zmysłowych odbieranych z organizmu i środowiska. W efekcie tego procesu układ nerwowy podejmuje decyzje, które bodźce zignorować, na których się skoncentrować, na które odpowiedzieć. Następnie uruchamia adekwatną reakcję.
-
07.03.2024
Temat: ,,Green Team - torba ekologiczna"
Aby zmniejszyć negatywny wpływ na środowisko naturalne postanowiliśmy samodzielnie wyprodukować torbę ECO. Takie torby są zwykle wykonane z materiałów przyjaznych dla środowisk, takich jak bawełna organiczna, juta czy też materiały z recyklingu. Często są one alternatywą dla jednorazowych plastikowych toreb, wspierając ideę zrównoważonego rozwoju i redukcji odpadów.
-
07.03.2024
Temat: ,,Green Team - Recykling"
Recykling to proces przetwarzanie odpadów z produktów wycofanych z eksploatacji, w celu ponownego wprowadzenia do obiegu niektórych materiałów i użycia ich do produkcji nowych produktów w sposób przyjazny dla środowiska a także edukowanie społeczności na temat znaczenia recyklingu i jego korzyści dla planety.
-
07.03.2024
Temat: ,,Eureka – odlotowa fizyka"
Zgłębiamy tajemnice światła, kolorów i refraksji. Zrozumiemy zasadę działania przełączników, źródeł dźwięku i światła. Dzieci nabędą umiejętności wzbudzenia ciekawości poznawczej oraz kreatywnego myślenia.
-
07.03.2024
Temat: ,,Siła tarcia i siła odśrodkowa w łyżwiarstwie"
Siła tarcia i siła odśrodkowa odgrywają kluczowe role podczas jazdy na łyżwach. Tarcie pomiędzy łopatkami łyżew a lodem jest kluczowe dla kontroli ruchu i zmiany kierunku podczas jazdy. Aby utrzymać równowagę dzieci muszą nauczyć się kontrolować tę siłę. Siła odśrodkowa odgrywa istotną rolę podczas wykonywania skrętów i zakrętów. Trening na lodowisku pozwala dzieciom rozwijać umiejętności związane z kontrolą tarciem oraz doskonaleniem jazdy na łyżwach.
-
06.03.2024
Temat: ,,Ścianka wspinaczkowa"
Ścianka wspinaczkowa to doskonałe miejsce dla dzieci do rozwijania umiejętności motorycznych, siły, wytrzymałości i koordynacji. Poprzez wspinaczkę dzieci uczą się koncepcji planowania oraz pokonywania wyzwań. Ruch i grawitacja odgrywają kluczową rolę podczas wspinaczki ponieważ wspinacz musi używać swojego ciała aby poruszać się po ściance i utrzymać równowagę. Jest to świetna aktywność, która nie tylko jest zabawą ale także wspiera zdrowy rozwój fizyczny i umysłowy dzieci.
-
06.03.2024
Temat: ,,Dlaczego samochód jedzie?"
Samochód jedzie dzięki działaniu silnika, który zamienia energię paliwa (np. benzyny, oleju napędowego, czy energii elektrycznej w przypadku samochodów elektrycznych) na energię mechaniczną. Silnik napędza koła, które w rezultacie poruszają pojazdem naprzód. Proces ten możliwy jest dzięki zapłonowi mieszanki paliwa i powietrza w cylindrach silnika, co generuje siłę, potrzebną do poruszania się pojazdem
-
06.03.2024
Temat: ,,Anatomia człowieka"
Anatomia człowieka to kości, mięśnie, narządy wewnętrzne i układ krążenia. Aby organizm był zdrowy i funkcjonował, wszystkie elementy muszą współgrać. Na podstawie modeli anatomicznych interaktywnych aplikacji sprawimy, że anatomia człowieka stanie się nauką atrakcyjną i zrozumiałą co pogłębi wiedzę dziecka i zainteresuje tematem własnego ciała.
-
06.03.2024
Temat: ,,Inteligentne roboty"
Inteligentne roboty rozwijają umiejętności logicznego myślenia. Mogą one pomagać w nauce programowania, matematyki czy nawet języków obcych, oferując interaktywne i angażujące doświadczenia.
-
06.03.2024
Temat: ,,Spotkanie z robotem: ozoboty"
Ozoboty są małymi robotami, które mogą być programowane do wykonywania różnych zadań, takich jak śledzenie linii, wykonywanie różnych sekwencji ruchów, czy interreakcja z otoczeniem za pomocą kolorowych markerów. Podczas zajęć dzieci mogą eksperymentować z programowaniem Ozobotów, uczyć się podstawowych pojęć związanych z programowaniem i robotyką. To świetny sposób na rozwijanie kreatywności, logicznego myślenia i umiejętności technologicznych.
